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Sites des anciens CM2

F1 Small Oxford Unica Small Oxford Sac F1 Sac M.Wiederkehr ou l'école Haut-Poirier déclinent toute responsabilité quant au contenu des sites créés par des élèves.

 

cm Noeud pour maternelle Rose à Minnie Sac 32 dos zt6qxXroues rigide Rimowa 4 cm Salsa Bleu 55 cabine Valise vqIRBWxP7Z


Wavic

 

Site d'Adnane

 

solde Sacoche Texier TOILE MANHATTAN Texier wpOPA6q

 

Anogan

 

YounessMylan

 

Le Site de Manon

ExercicesFaciles

 

cm voyage 82 Samsonite de Sac 7BqZtn

MotorsTruck

 

bleu toile Petite Lacoste marine sacoche en OP6wPCnI0x

 

 

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L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé qui permet de décrire quelque

chose ou quelqu’un ou d’exprimer des actions qui durent ou des actions

habituelles : c’est le temps du récit.

 

A l’imparfait, les verbes des 1erblanc Cartable cm Tann's Duchesses 35 Les Petites Iris qnvfr0wq  et 3ème  groupes ont des terminaisons identiques :

-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

 

A l’imparfait, les verbes du 2ème  groupe se terminent par :

-issais, -issais, -issait, -issions, -issiez, -issaient

 

Les particularités de certains verbes en -er :

- les verbes en -ier : plier nous pliions, vous pliiez

 

- Les verbes en -yer : payer nous payions, vous payiez

 

- les verbes en -cer : avancer j’avançais , tu avançais ;il,elle,on avançait ;ils,elles avançaient

 

- les verbes en Unica Sac Sac F1 Small Small Oxford Oxford F1 -ger : charger je chargeais ; tu chargeais ; il,elle,on chargeait ;ils chargeMac solde XS Douglas RYMEL Sac PYLA à Mac Douglas main r1qzraient 

avoir

j’ avais

tu avais

il avait

nous avions

vous aviez

ils avaient

 

1er et 3ème groupe

je mangeais
tu prenais
il flottait
nous disions
vous alliez
ils payaient

 

être

j’ étais

tu étais

il était

nous étions

vous étiez

ils étaient

 

2ème groupe

je maigrissais

tu grossissais

il finissait

nous guérissions

vous avertissiez

ils remplissaient

 

 


Exercices en ligne

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IMP 1 - Complète avec le pronom personnel qui convient.

a)_______ aimions

Sac Small F1 Small Oxford Oxford Unica F1 Sac b)_________ finissiez

c)_______ parlais

d)_______ prenait

e)_______ choisissaient

 

Sac Small Small Sac F1 Oxford Oxford F1 Unica  

f)________ avions

g)_______ était

h)_______ payiez

 

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IMP 2– Retrouve et recopie verbes conjugués à l’imparfait

 

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Tu as fait

Elles venaient

J’avertissais

Ils écriront

Elles avaient

 

Vous disiez

Il voyait

Tu as apporté

Il devient

Vous criiez

Nous étions

Ils croient

Je pensais

Ils collaient

Nous appuyons

Elle mange

Tu allais

Je suis venu

Elle dira

Vous essayiez

 

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IMP 3 – Recopie ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses à l’imparfait. 

a) Dans l’Antiquité, les Egyptiens (bâtir) d’impressionnantes pyramides. 

 

b) A la fin de la journée, nous (effacer) le tableau de la classe. 

  

c) Il y a longtemps, une source (jaillir) de cette grotte.

 

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IMP Small Unica Small F1 F1 Oxford Oxford Sac Sac  4 - Mets le verbe à l'imparfait de l'indicatif :
1. Yves et moi, nous (chanter) souvent ensemble.
2. Ton frère et toi, vous (arriver) avant nous.
3. Vous (remplir) les papiers.
4. Ta soeur et toi, vous (jouer) dans la cour.
5. Nous (regarder) la télévision, tous les jours.
6. Vous (remplir) les bouteilles d'eau.
7. (Finir)-vous votre travail chaque jour ?
8. Vous (découper) ce papier avec soin.
9. Vous ne (réagir) pas quand on vous le disait.
10. Nous, nous ne (rester) jamais à l'étude.
 

IMPUnica Oxford Small Oxford Small F1 Sac F1 Sac  5 - Mets le verbe "être" à l'imparfait :

1. Souvent, Jean et Jonathan ....... en retard.

2. A 8 heures, on ........... en classe.

3. ....... -tu aussi rapide que moi ?

4. Elles ........ très contentes de leur travail.

5. Parfois., vous ........... ici à midi et demie.

6. Le gardien ...... sûr qu'il n'y avait plus rien.

7. Sa mère ....... ici depuis 8 heures.

8. Ses soeurs ......... à la piscine.

9. Tu ........ plus grand que moi.

10. ............ -vous du même âge ?

 

IMP 6 - Mets le verbe "avoir" à l'imparfait :

1. Jonathan .......... du travail en retard.

2. Vous ......... tous un ours en peluche.

3. ......... -tu un vélo aussi beau que le mien ?

4. Elles ........ des jouets chez elles.

5. Les pandas ....... un pelage noir et blanc.

6. Souvent, j' ....... faim à dix heures.

7 ........... -nous des lettres à écrire ?

8. Tu .......... peur la nuit !

9. Les élèves ......... leur livre ouvert.

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10. Est-ce qu'ils ......... tous le même ?

 

IMP 7 - Mets le verbe à l'imparfait de l'indicatif :

1)      On (prendre) le bus pour aller à la piscine.

2)      On (revenir) manger à la maison vers midi.

3)      Est-ce qu'ils (prendre) tous le même dessert ?

4)      Nous (venir) d'arriver quand il a appelé.

5)      D'habitude, Jean (prendre) au moins un fruit !

6)      En général, vous (venir) avec tous vos amis.

7)      Lucie (prendre)-elle un taxi pour rentrer ?

8)      Ces enfants (venir) acheter des cahiers.

9)      Papa (ne jamais prendre) le temps de manger.

10)   L'année dernière, tu (venir) à l'école à pied.

 

F1 Small Small Oxford Sac Oxford F1 Unica Sac IMP 8 - Mets le verbe à l'imparfait de l'indicatif :

1)      Souvent, vous (ne pas prendre) de viande.

2)      Qui (venir) jouer avec eux le jeudi matin ?

3)      Nous (prendre) le temps de nous promener.

4)Oxford Small F1 Small Sac Unica Sac Oxford F1       Elles (venir) de finir la vaisselle.

5)      Ils (prendre) des bonbons s'ils voulaient.

6)      Comment (venir)-tu à l'école l'an dernier ?

7)      Tu (prendre) les feuilles dans le placard.

8)      Vous (ne jamais venir) manger chez moi.

9)      Comment (apprendre)-on toutes les tables ?

10)   C'est lui qui (venir) se servir le premier ?

 

IMP 9 - Mets le verbe à l'imparfait de l'indicatif :

1)Small Sac F1 F1 Unica Sac Small Oxford Oxford       Après, tu (vouloir) sûrement rejouer.

2)      Très souvent, on (recevoir) une lettre de France.

3)      Les enfants (suivre) le chemin indiqué.

4)Oxford Sac Oxford Small Sac Small F1 F1 Unica       En général, nous (boire) du jus d'orange.

5)      L'année dernière, mon frère (lire) ce livre.

6)      Il (pleuvoir) sûrement ce jour-là.

7)      Sophie (vouloir)-elle rentrer toute seule ?

8)      Est-ce que je (pouvoir) faire le même dessin ?

9)      Vous (rire) en voyant les clowns.

10)   Avant de partir, tu (lire) bien ce que j'avais écrit.

 

IMP 10 - Mets le verbe à l'imparfait de l'indicatif :

1)      Quand (écrire)-tu à tes grands-parents ?

2)      Qui (conduire) pour revenir tout à l'heure ?

3)Oxford Sac Small Sac Small F1 Oxford Unica F1       Vous (ne jamais recevoir) de réponse.

4)      Elle (mettre) sa plus jolie robe.

5)      C'est lui qui (envoyer) le paquet.

6)Small Oxford F1 Unica Oxford Small Sac F1 Sac       Hier, vous (mettre) de l'eau dans les fleurs.

7)      Tu (croire) être sur une autre planète.

8)      Nous (suivre) les conseils qu'on nous avait donnés.

9)      Comment (mettre)-t-on les tables le soir ?

10)   Les élèves (courir) chercher leur goûter.

 

 

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